Czy drzewo z książki może ożyć? Czy można je zbudować, nie sadząc ani jednego nasionka?

I czy to możliwe, aby jedna książka i kilka garści klocków połączyły dzieci, pomysły i serca?

W naszej klasie – jak się okazało – można wszystko.

Podczas omawiania lektury Marii Terlikowskiej „Drzewo do samego nieba” dzieci nie tylko zagłębiały się w historię chłopca, który odnalazł swój zielony azyl pośród szarego podwórka kamienicy. Zainspirowane jego marzeniami i wrażliwością, same zapragnęły stworzyć własne drzewo – takie, które symbolizowałoby przyjaźń, wolność i wspólną przestrzeń do bycia sobą.

Wtedy pojawił się pomysł: budujemy drzewo z klocków Korbo!

Dzieci z zapałem zabrały się do działania, korzystając z gotowej instrukcji budowy drzewa dostępnej na stronie korbo.eu– jednak szybko okazało się, że gotowy schemat to tylko początek. Każde dziecko dodało coś od siebie: inny kolor liści, większe konary, własne pomysły.

To, co miało być po prostu realizacją instrukcji, zamieniło się w prawdziwe laboratorium kreatywności. Klocki poruszyły nie tylko palce, ale też wyobraźnię.

💛 Klocek po klocku – budujemy coś więcej

Zaskakujące było to, że w trakcie budowy działo się coś znacznie większego niż tylko montowanie plastikowych elementów. Dzieci:

• dzieliły się pomysłami i wzajemnie inspirowały,
• współpracowały – jeden zespół budował pień, inny gałęzie, a jeszcze inny dopracowywał detale,
• rozwiązywały konflikty i szukały kompromisów,
• wspierały się, gdy coś się nie udawało.

Gdy konstrukcje zostały ukończone, spojrzeliśmy na nie razem. To już nie były tylko „drzewa z klocków”. To była nasza wspólna opowieść – o marzeniach, współpracy i dziecięcej pomysłowości.

Drzewo stało się symbolem:

• rozwijania się – jak gałęzie rosnące w różnych kierunkach,
• zakorzenienia – w klasowej wspólnocie,
• siły i delikatności – bo budowla była zarówno solidna, jak i pełna subtelnych detali.

To doświadczenie pokazuje, jak wiele może dać dzieciom łączenie treści literackich z działaniem praktycznym. Omawianie lektury nie kończy się na rozmowie. Może przerodzić się w inspirujące działanie, w którym dzieci nie tylko uczą się przez zabawę, ale też budują poczucie sprawczości, przynależności i radości z tworzenia.

🧩 W klasowym projekcie z klockami Korbo dzieci:

• utrwaliły tematykę lektury poprzez działanie,
• rozwijały umiejętności społeczne i komunikacyjne,
• pracowały nad motoryką małą i logicznym myśleniem,
• poczuły dumę z efektu wspólnej pracy.

Klocki Korbo to narzędzie, które nie tylko rozwija dziecięce umiejętności techniczne, ale też – co może ważniejsze – łączy ludzi.
Klocek po klocku budujemy coś znacznie większego: relacje, kompetencje i przyszłość naszych uczniów.

Galeria naszych prac

Kontakt

kontakt@wklasiepanamateusza.pl

Menu

Śledź nas

A website created in the WebWave website builder