Lubię takie lekcje, podczas których dzieci nie tylko słuchają, ale przede wszystkim działają, próbują i szukają własnego rozwiązania. Tym razem, inspirując się materiałami Kodowanie na dywanie Anna Świć. Zadanie było proste tylko z pozoru, trzeba było rozmieścić wszystkie obrazki na planszy tak, aby każdy się zmieścił i nie zostało ani jedno puste pole. Było przesuwanie, sprawdzanie, zmienianie pomysłów i oczywiście kilka błędów. I właśnie te momenty były dla mnie najcenniejsze. Wierzę, że dziecko nie zawsze musi dostać gotową odpowiedź. Czasem warto pozwolić mu samemu dojść do rozwiązania. Kiedy dziecko coś przesuwa, sprawdza, popełnia błąd i próbuje jeszcze raz, ono naprawdę się uczy. Najpierw działanie. Potem odkrycie. Na końcu wniosek.

I chyba właśnie dlatego tak bardzo lubię naukę poprzez działanie. 

Galeria naszych prac

Kontakt

kontakt@wklasiepanamateusza.pl

Menu

Śledź nas

A website created in the WebWave website builder