Podczas omawiania książki „Plastusiowy pamiętnik” postanowiliśmy przenieść się do świata dawnych szkolnych przyborów i… kleksów!

Zamiast obawiać się plam z atramentu, potraktowaliśmy je jak okazję do zabawy i odkrywania. Każde dziecko zrobiło swój własny kleks, złożyło kartkę na pół i z zachwytem obserwowało, co ukaże się po jej rozłożeniu. Z prostych plam powstawały motyle, drzewa.

Przy okazji tej artystycznej zabawy wprowadziłem pojęcie osi symetrii. Dzieci same odkryły, że gdy kartkę złoży się na pół, powstaje odbicie lustrzane – dwa identyczne kształty. W ten sposób przekonały się, że matematyka i sztuka mogą się pięknie uzupełniać, a nauka może przyjść naturalnie – bez presji i w pełni radości.

Właśnie w tym tkwi magia nauki mimochodem.

Podczas zabawy dziecko nie zdaje sobie nawet sprawy, że się uczy.

Poznaje pojęcia, rozwija zdolności manualne, ćwiczy koncentrację, analizuje kształty i rozwija mowę, gdy opowiada o tym, co widzi.

Nie ma ocen, stresu ani gotowych schematów – jest za to radość odkrywania, ciekawość świata i naturalna motywacja do nauki.

Cele naszych zajęć:

rozwijanie kreatywności i wyobraźni,

doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,

wprowadzenie pojęcia symetrii poprzez działanie,

wspieranie rozwoju językowego i emocjonalnego,

budowanie pozytywnych doświadczeń edukacyjnych.

Takie lekcje pokazują, że najwięcej uczymy się wtedy, gdy nawet nie wiemy, że się uczymy.

Bo nauka, która rodzi się z zabawy, zostaje w dzieciach na długo – nie tylko w głowie, ale i w sercu.

Galeria naszych prac

Kontakt

kontakt@wklasiepanamateusza.pl

Menu

Śledź nas

A website created in the WebWave website builder